Na satu glazbene kulture učenici su samostalno istraživali glazbeno-stilska razdoblja od Renesanse do 20. stoljeća koristeći se informacijama iz udžbenika, drugih knjiga i digitalnih materijala dostupnih učenicima. Nakon prikupljanja informacija učenici su uz pomoć prijenosnih računala i rad u grupi izradili prezentacije. Potom su izlagali svoj rad ostatku razreda putem audio-vizualnih primjera, ali i ostalih informacija. Sve navedeno odradili su uz vodstvo i usmjeravanje njihove učiteljice. Učenici su još jednom pokazali kako se gradivo najbolje nauči uz usmjeravanje, aktivan pristup, marljivost i istraživanje, naravno, uz malu pomoć tehnologije!
