Na jednom blok satu robotike učenici su radili na konkretnom izazovu – sigurnom kretanju robota u prostoru s preprekama. Kroz praktičan rad upoznali su način korištenja ultrazvučnog senzora, koji omogućuje robotu prepoznavanje udaljenosti i pravovremeno zaustavljanje ispred prepreke.
Učenici su najprije programirali osnovno kretanje robota, a zatim nadogradili program dodavanjem uvjeta za zaustavljanje i zaobilaženje prepreka. Poseban naglasak bio je na razumijevanju kako senzor prikuplja podatke i kako se ti podaci koriste u donošenju odluka unutar programa.
Uz to, učenici su koristili LED lampice kako bi vizualno označili stanje robota – primjerice, paljenje lampice prilikom zaustavljanja ili promjene smjera. Na taj način povezali su programiranje, elektroniku i logičko razmišljanje u jedinstvenu cjelinu.
